| ngữ học | dt. X. Ngôn-ngữ-học. |
| ngữ học | dt. Ngôn ngữ học. |
| Chữ quốc ngữ học dễ , học chỉ độ mươi hôm là đọc được. |
| Trong vai trò là chuyên gia ngôn nngữ họcnghe lén thông tin giao tiếp của các lực lượng được Xô viết hậu thuẫn ở Đông Âu , Jeffrey Carney biết rõ Washington đã đánh lừa mọi người khi mô tả sự nguy hiểm chết người của khối bên kia. |
| Tôi nhớ mình đã cười với một người bạn , cũng là chuyên gia ngôn nngữ học, về những con số và thông tin kỹ thuật được đề cập trong bài báo. |
| Xin không bàn đến không bàn về vấn đề ngôn nngữ họcchuyên sâu có liên quan , cũng không bàn về yếu tố mở mang tính thời sự và thực tế trong các đề thi này ; Ở đây tôi muốn đặt vấn đề các thầy cô giáo ra những đề thi trên đã thực sự hiểu về văn hóa tranh luận , văn hóa phản biện chưa mà lại yêu câu các em nói về vấn đề nàỷ |
| Nếu như anh là Tiến sĩ bên lĩnh vực Kinh tế hay lĩnh vực Giáo dục học mà nhảy vào tham gia tranh luận về vấn đề Ngôn nngữ họclà đá lộn sân , là múa rìu qua mắt tiêu phu hay vuốt mặt không nể mũi... Trong khoa học , việc đá lộn sân như thế này rất nguy hiểm vì dễ gây ra những hiểu lầm không đáng có ; người đá lộn sân bị xem là người thiếu tự trọng thậm chí không có đạo đức khoa học Hai , tôn trọng người tham gia tranh luận với mình ; không công kích cá nhân ; đặc biệt không được chụp mũ chính trị , không dùng lời lẽ thô tục không phù hợp với ngữ cảnh để hạ bệ đối phương Ba , khi tranh luận phải vô tư , khách quan bàn trực tiếp vào vấn đề chưa đồng thuận trên tinh thần khoa học chứ không nên ngụy biện và đánh tráo khái niệm , đánh tráo vấn đề tranh luận... Nói nôm na là không nên từ chuyện nọ xọ chuyện kia làm cho vấn đề đang tranh luận không những không được giải quyết mà còn trở nên rắc rối hơn , loạn xì ngầu cả lên 3. |
| Nhìn lại cuộc tranh luận liên quan đến đề xuất cải tiến chữ viết của Phó giáo sư Bùi Hiền Nếu bình tĩnh tìm hiểu và xem xét một cách toàn diện và thấu đáo câu chuyện này sẽ thấy , nguyên nhân cụ thể và trực tiếp nhất tạo ra cuộc tranh cãi này là : Do một số cá nhân tuy hoàn toàn không có chuyên môn về ngôn nngữ họcnhưng lại vội vàng và nhất là bất chấp những bài viết của các nhà nghiên cứu chuyên nghiệp lẫn các chuyên gia văn hóa ; chưa chi đã tung hô và tán dương ý tưởng của Phó giáo sư Bùi Hiền ; Họ cho đây là những ý tưởng mới rồi tự cho mình cái quyền đứng ra làm trọng tài phân xử , lên tiếng phê phán những người không ủng hộ Phó giáo sư Bùi Hiền bằng những lời lẽ không những ngụy biện mà còn rất trịch thượng (trường hợp Tiến sĩ Văn học Đoàn Hương ). |
* Từ tham khảo:
- ngữ liệu
- ngữ nghĩa
- ngữ nghĩa học
- ngữ ngôn
- ngữ ngôn học
- ngữ pháp