| trình môn | dt. Trường-học, nhà thầy dạy học. |
| Chủ trương tăng cường dạy học tích hợp của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong chương ttrình mônhọc mới chúng tôi không phản đối , bởi đó là xu thế của giáo dục thể giới và cũng phù hợp với đường lối của Đảng và Nhà nước đã chỉ đạo. |
| Ngay trước thềm công bố chương ttrình mônhọc mới , Phó giáo sư Tiến sĩ Nghiêm Đình Vỳ thành viên ban biên soạn sách giáo khoa mới cũng đã băn khoăn : Điều khó khăn mà nhóm biên soạn dự đoán khi tích hợp Lịch sử thế giới với Lịch sử Việt Nam , học sinh sẽ khó hệ thống kiến thức xuyên suốt theo tiến trình phát triển của Lịch sử. |
| Sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố chương trình tổng thể và ban hành chương ttrình mônhọc mới , các tác giả viết sách theo chương trình đó. |
| Tới đây , khi bộ ban hành chương ttrình mônhọc , chúng tôi sẽ điều chỉnh phù hợp , ông Khánh nói. |
| Nội dung đề thi phải đảm bảo tính khoa học , chính xác , chặt chẽ mang tính tổng hợp , bám sát và bao quát toàn bộ chương ttrình mônthi đã được công bố. |
| Tránh trông chờ vào sách giáo khoa Mới đây , tại buổi nói chuyện chuyên đề Định hướng phát triển chương trình từ dự thảo chương ttrình mônHóa học cấp THPT do Trường THPT Nguyễn Du (quận 10 , TPHCM) tổ chức , PGS TS Dương Bá Vũ , Trưởng khoa Hóa học Trường Đại học Sư phạm TPHCM , đồng thời là thành viên Ban phát triển chương trình môn Hóa học theo chương trình GDPT mới , khẳng định : Hiện nay tâm lý của các thầy cô giáo là chờ đợi các bộ sách giáo khoa mới sắp được ban hành. |
* Từ tham khảo:
- rồng nhang
- rồng tiên
- rồng-rộng
- rổng-rổng
- rỗng bụng
- rỗng-rãng